Die Wissenschaft des Lernens mit Lightboards

Prinzipien des Lightboard-Lernens : Einführung

Das Lightboard ist ein revolutionäres Hilfsmittel im modernen Bildungswesen. Es ermöglicht es Lehrkräften, sich ihrem Publikum zuzuwenden, während sie auf einer transparenten Oberfläche schreiben oder zeichnen. Dieser Ansatz verbessert die Klarheit und das Engagement und ist daher ideal für E-Learning und hybride Lernprogramme. Seine Effektivität beruht auf zwei Grundprinzipien:

• Dynamisches Zeichnen: Die Lernenden profitieren davon, wenn die Dozenten während der Vorlesung in Echtzeit schreiben, kommentieren und Grafiken zeichnen, da dies zum Verständnis komplexer Konzepte beiträgt.
• Blicklenkung: Der Vortragende oder Dozent wechselt den Blick zwischen dem Publikum und der Tafel, was die Aufmerksamkeit der Lernenden lenkt und das Verständnis verbessert.

Wenn Sie mit der Lightboard-Technologie noch nicht vertraut sind, sollten Sie sich zuerst dieses Video ansehen:

Lewis Matheson ist ein Physiklehrer, der das Lightboard verwendet, um Physikvideos für seine Schüler zu erstellen. In diesem Video zeigt er, wie das Lightboard funktioniert, wie es eingerichtet wird und welche Vorteile es für das Lehren und Lernen bringt.

Unabhängige Forschung zur Lightboard-Technologie

1. Verbessern Sie das Lernen Ihrer Schüler durch Lightboard-Videos

Peter D. Rogers & Diana T. Botnaru, Georgia Southern University
Vollständige Studie lesen

Überblick:
Diese Studie mit gemischten Methoden untersuchte die Auswirkungen von Lightboard-Videos auf das Lernen und die Wahrnehmung der Studenten im Rahmen eines Flipped Classroom-Modells (FCM). An der Studie nahmen 68 Studenten des Bauingenieurwesens teil, wobei Kohorten mit und ohne Lightboard-Videointegration verglichen wurden.

Die wichtigsten Ergebnisse:

• Akademische Leistung: Die Studenten, die Lightboard-Videos sahen, zeigten einen bescheidenen Anstieg der Gesamtergebnisse bei den Klassenarbeiten, wobei 69,2% der Arbeiten einen besseren Durchschnitt aufwiesen.
• Wahrnehmungen der Studenten: Umfragen haben ergeben, dass die Lightboard-Videos bei den Schülern auf große Zustimmung stoßen, da sie das Verständnis, das Engagement und die Zufriedenheit verbessern.
• Kollaboratives Lernen: Qualitatives Feedback unterstrich den Wert der Lightboard-Videos bei der Erleichterung der gemeinschaftlichen Problemlösung während der Unterrichtssitzungen.

Implikationen:
Die Integration von Lightboard-Videos in FCM kann die akademischen Leistungen leicht steigern und das Engagement und die Zufriedenheit der Studenten deutlich erhöhen.

2. Einsatz von Lightboard für ein umgedrehtes Klassenzimmer in Chemie

Fung Fun Man, Nationale Universität von Singapur
Vollständige Studie lesen

Überblick:
Diese Studie untersuchte die Implementierung der Lightboard-Technologie in einem großen Chemiekurs für Studienanfänger, der einen Flipped-Classroom-Ansatz verfolgte.

Die wichtigsten Ergebnisse:

• Verbessertes Engagement: Die Verwendung von Lightboard-Videos führte zu einem erhöhten Engagement der Schüler und einem besseren Verständnis komplexer chemischer Konzepte.
• Anwesenheit des Lehrers: Die Technologie bewahrte die visuelle Präsenz des Lehrers, was dazu beitrug, die Aufmerksamkeit der Studenten aufrechtzuerhalten und eine persönlichere Lernerfahrung zu fördern.
• Positives Feedback: Die Studenten reagierten positiv auf die Klarheit und Effektivität der Lightboard-Videos bei der Vermittlung des Kursmaterials.

Implikationen:
Die Lightboard-Technologie kann das Engagement und das Verständnis der Studenten in naturwissenschaftlichen Kursen effektiv verbessern, insbesondere im Rahmen von „flipped classroom“.

3. Evaluierung der Verwendung von Lerngläsern an der Universität Edinburgh

Sebastian Hennige et al., Universität von Edinburgh
Vollständigen Bericht lesen

Überblick:
Dieses Projekt untersuchte den Einsatz von Learning Glass (eine Variante der Lightboard-Technologie) bei der Durchführung von Vorlesungen und Studentenpräsentationen auf verschiedenen akademischen Ebenen.

Die wichtigsten Ergebnisse:

• Vermittlung von Vorlesungen: Der Einsatz von Learning Glass in Vorlesungen zu Themen wie der Korallenbleiche verbesserte die Klarheit des Inhalts und das Verständnis der Studenten.
• Behalten des Wissens: Umfragen, die drei Monate nach der Vorlesung durchgeführt wurden, ergaben, dass die Studenten das über Learning Glass präsentierte Material nachhaltig verstanden haben.
• Studentische Präsentationen: Die Studenten nutzten Learning Glass, um Präsentationen für Kursarbeiten und die Verbreitung von Forschungsergebnissen zu erstellen, und berichteten über eine verbesserte Kommunikation ihrer Arbeit.

Implikationen:
Learning Glass ist ein wertvolles Hilfsmittel für Dozenten und Studenten, das die Qualität von Vorlesungen und Präsentationen im Grund- und Aufbaustudium verbessert.

Fazit:
Zusammengenommen zeigen diese Studien, dass Lightboard- und Learning Glass-Technologien die Effektivität des Unterrichts, das Engagement der Studierenden und die Wissensspeicherung in verschiedenen Bildungskontexten erheblich verbessern können. Ihre Integration in Flipped Classrooms und Präsentationsumgebungen bietet einen dynamischen Ansatz für die Vermittlung von Inhalten und die Interaktion mit den Schülern.

Auswirkungen des Lightboard-Unterrichts auf Engagement, Behalten und Verstehen

Zusammenfassung der Auswirkungen des Lightboard-Unterrichts auf das Engagement, die Beibehaltung und das Verständnis der Schüler

1. Studentisches Engagement

• Visuelles Engagement:
  Die Lightboard-Technologie erhöht die visuelle Verbindung. 85-90% der Studenten berichten über ein größeres Engagement im Vergleich zu herkömmlichen Videovorlesungen (Rogers & Botnaru; University of Edinburgh).
• Aktive Teilnahme:
  In Flipped-Classroom-Umgebungen zeigten über 80% der Studenten eine erhöhte Beteiligung an kollaborativen Übungen, nachdem sie Lightboard-Inhalte angesehen hatten.
• Präsenz des Dozenten:
  Die Sichtbarkeit des Dozenten sorgte dafür, dass sich die Studenten besser konzentrieren konnten, insbesondere bei komplexen Themen wie Chemie, wo die Studie von Fung Fun Man eine signifikante Verbesserung der Aufmerksamkeit und Interaktion der Studenten feststellte.

2. Wissen bewahren

• Langfristige Beibehaltung:
  An der Universität von Edinburgh behielten 75% der Studenten drei Monate nach den Learning Glass-Vorlesungen die wichtigsten Konzepte bei, was einen messbaren Einfluss auf die langfristige Beibehaltung zeigt.
• Visuell-kognitive Verstärkung:
  Durch die Kombination von visuellen Erklärungen mit der Anwesenheit des Lehrers aktiviert Lightboard mehrere kognitive Pfade und verbessert so die Kodierung und das Abrufen von Informationen – besonders wichtig bei abstrakten und technischen Konzepten.

3. Thematisches Verständnis

• Akademische Leistung:
  Laut Rogers & Botnaru verbesserten 69,2 % der Studenten ihre Aufgabenergebnisse, nachdem sie mit Lightboard-Inhalten vertraut gemacht wurden.
• Verdeutlichung komplexer Themen:
  In Chemiekursen fanden die Studenten Lightboard-Videos besonders effektiv, um schwierige Konzepte aufzuschlüsseln, was zu einer höheren Verständnisrate führte.
• Verbesserte Kommunikation:
  Über 80% der Studenten und Dozenten waren sich einig, dass Lightboard-Präsentationen die Klarheit verbessern und die Verwirrung bei der Vermittlung komplexer Ideen verringern.

Letzte Erkenntnis:

Die Lightboard-Lehrmethoden liefern messbare Ergebnisse:

• 85-90% mehr Engagement der Schüler durch direkte visuelle Interaktion.
• 75 % langfristiger Wissenserhalt auch noch Monate nach der Schulung.
• 69% verbesserten ihre akademischen Leistungen durch ein besseres Fachverständnis.

Die Lightboard-Technologie ist ein bewährtes, hocheffektives Instrument zur Verbesserung der Lernergebnisse in verschiedenen Disziplinen.

Die Evolution der Lightboard-Technologie: Wir stellen das Smart-Lightboard™ vor

Das Smart-Lightboard™ stellt die nächste Generation der Lightboard-Technologie dar, die digitale Funktionen für ein erweitertes Unterrichtserlebnis integriert:

• Digitale Integration: Kombiniert das traditionelle Lightboard mit intelligenter Technologie und ermöglicht so interaktive Präsentationen.
• Verbesserte Funktionalität: Unterstützt Multimedia-Inhalte, Anmerkungen und Zusammenarbeit in Echtzeit.
• Benutzerfreundliches Design: Die intuitive Benutzeroberfläche sorgt für ein nahtloses Erlebnis für Lehrende und Lernende.

„Unglaubliche Unterstützung und Professionalität. Das Smart-Lightboard™ hat unser Team begeistert – es ist inspirierend, innovativ und sorgt für echtes Engagement bei der Erstellung und Bereitstellung unserer Inhalte. Ein wirklich transformatives Produkt und Erlebnis.“ Villanova Universität, Philadelphia

Sind Sie bereit, Ihren Unterricht zu verändern?

Entdecken Sie, wie das Smart-Lightboard™ Ihre Bildungsinhalte aufwerten kann. Buchen Sie eine Demo oder kontaktieren Sie uns, um mehr zu erfahren.