Ricerca sui vantaggi dell’apprendimento tramite lavagna luminosa
Cinque modi per aumentare l’efficacia dei video didattici
Considera la visualizzazione di una lezione video su come funzionano i reni umani in cui l’istruttore scrive su una lavagna convenzionale (come esemplificato nel pannello a sinistra della Fig. 2) rispetto a una lavagna trasparente (come esemplificato nel pannello a destra della Fig. 2). Una lavagna convenzionale è comunemente usata nelle aule, e in situazioni limite l’istruttore guarda solo la lavagna durante la lezione.
Lavagna tradizionale
Lavagna luminosa
Una lavagna trasparente prevede una superficie di vetro dietro la quale l’insegnante sta in piedi e scrive o disegna mentre è di fronte alla camera web e tiene una lezione. Un algoritmo informatico traspone quindi la scrittura o il disegno come un’immagine speculare in modo che appaia normale allo studente che guarda la lezione video. In questo caso, l’istruttore guarda il pubblico, sposta lo sguardo sulla lavagna quando scrive o disegna, riporta lo sguardo sul pubblico e così via.
Perché la tecnica Lightboard è vantaggiosa per gli spettatori?
Stando continuamente di fronte al proprio pubblico e scrivendo mentre parlano, i presentatori possono sfruttare due principi chiave che migliorano la qualità dell’insegnamento. Questi sono:
Principio del disegno dinamico – Questo afferma che le persone imparano meglio da una lezione video quando l’istruttore sullo schermo disegna grafici su una lavagna durante la lezione, piuttosto che fare riferimento a grafici già disegnati.
Principio di orientamento dello sguardo – è qui che le persone imparano meglio da una lezione video quando l’istruttore sullo schermo sposta lo sguardo tra il pubblico e la lavagna durante la lezione anziché guardare solo il pubblico o la lavagna.