Ici, à l'OTH Amberg-Weiden, nous avons environ 4 600 étudiants répartis dans quatre facultés et environ 48 programmes d'études. Nous sommes toujours à la recherche de technologies de présentation modernes, innovantes et attrayantes, en particulier pour nos unités d'auto-apprentissage numériques. Au cours de cette recherche, nous sommes également tombés sur le Smart-Lightboard™, qui s'est révélé parfaitement en accord avec cette direction. Quand j'ai vu la vidéo terminée pour la première fois, je me suis sincèrement dit : comment est-ce possible ? Je n'avais jamais rien vu de tel auparavant. C'était inhabituel, et ça m'a vraiment frappé, car on pouvait voir le présentateur écrire dans la vidéo tout en faisant face à la caméra. J'ai trouvé cela presque un peu mystérieux. Avec le Picture-in-Picture, vous avez toujours la caméra avec l'enseignant d'un côté et le contenu de l'autre. En tant qu'apprenant, vous devez constamment regarder d'un côté puis de l'autre. Avec le Smart-Lightboard™, vous avez l'avantage que les deux sont réunis au même endroit. Et en tant qu'enseignant, vous avez la possibilité de vous adresser à vos apprenants de manière beaucoup plus personnelle. De mon point de vue, il s'agit d'une nouvelle étape innovante dans le domaine des technologies de présentation numérique. Pour la première fois, cela va au-delà du style plutôt statique de présentation sur un lightboard traditionnel, car il est également possible d'interagir dynamiquement avec des objets directement sur l'écran. Et les collègues qui l'ont essayé jusqu'à présent ont été très impressionnés et enthousiastes. Bonjour. Bienvenue en studio. Aujourd'hui, nous enregistrons avec le Smart-Lightboard™. Je m'appelle Romy Hösel. Je dirige le Centre d'Excellence pour l'Enseignement Numérique et je suis chargée de cours en développement de cours en ligne, systèmes d'authoring et intelligence artificielle dans l'enseignement, dans le cadre du master en Technologies Éducatives. Le Smart-Lightboard™ est avant tout une formidable opportunité de réduire les temps de production, car nous devons nous préparer beaucoup moins et l'espace de travail est essentiellement illimité. Cela rend notre production bien plus simple. Cela abaisse probablement aussi le seuil pour les enseignants qui se lancent avec le Lightboard, car cela demande moins d'efforts. Il est plus flexible. Si j'utilise un tableau Miro, par exemple, mon espace de travail est illimité et je peux m'y déplacer librement. Je ne suis pas liée à un flux de présentation fixe et je peux me déplacer plus librement dans ma présentation qu'avec un screencast classique ou en suivant simplement PowerPoint. Bien sûr, je connais le lightboard analogique, sur lequel on écrit avec un marqueur avant de passer dix minutes à tout nettoyer. Avec le Smart-Lightboard™, on efface tout l'écran en un seul clic. Le Smart-Lightboard™ convient à tous les concepts incluant des composantes en ligne, comme la classe inversée. Mais il est aussi adapté à l'enseignement purement en ligne, car — et c'est fondamental dans l'enseignement — il aide à maintenir l'attention des étudiants. Il est particulièrement recommandé pour les matières STEM, comme les mathématiques et les disciplines techniques. C'est là que nous l'avons principalement utilisé, notamment pour créer des vidéos explicatives sur des formules et des méthodes de calcul en mathématiques. Je peux aussi imaginer que cela fonctionne très bien pour les bases de la chimie et de la biologie. Peut-être aussi lorsqu'on souhaite intégrer des éléments 3D et exploiter les possibilités techniques de visualisation. L'un de nos objectifs, par exemple, est de mettre en place des cours en présentiel et des cours en ligne. Et nous voulons aussi expérimenter l'utilisation du Smart-Lightboard™ par les étudiants pour leurs projets. Les étudiants peuvent naturellement utiliser le Smart-Lightboard™ eux aussi. Il existe des concepts pédagogiques adaptés à cet usage, comme le learning by teaching. Les étudiants s'exercent alors à des questions telles que : comment puis-je concevoir mon enseignement ? Comment puis-je structurer un cours ? Et pour cela, le Smart-Lightboard™ est bien sûr un excellent outil numérique. Notre objectif est de nous promouvoir. Pourquoi sommes-nous compétents pour créer des cours en ligne pour cette entreprise ? Mon plan est de tout réaliser avec le Smart-Lightboard™ en sept courtes vidéos de deux à trois minutes, puis d'utiliser cet outil pour produire des vidéos nous-mêmes, afin de nous promouvoir en tant que prestataires de services en ligne. L'expérience avec le Smart-Lightboard™ est une façon nouvelle et vivante d'enseigner, car elle permet d'intégrer toutes sortes d'outils, d'applications et de possibilités de visualisation. Oui, je le recommande absolument, car cela continue de développer les possibilités de présentation numérique.

Dans cette vidéo, nous allons parler de quelque chose qui m'est arrivé il y a quelques semaines et de la façon dont nous allons faire évoluer cette chaîne à l'avenir. Je m'appelle Jimmy Engström et je travaille en tant que développeur principal pour une entreprise en Suède. La nuit, je suis créatrice de contenu. Je suis MVP de Microsoft et l'année dernière, j'ai été élue éducatrice de l'année, ce dont je suis vraiment fière. Et avec ma femme, nous dirigeons une petite entreprise technologique principalement axée sur la création de contenu et de matériel éducatif. En ce qui concerne le contenu vidéo, j'ai diffusé des vidéos en direct, diffusé des vidéos YouTube et enregistré des cours en ligne. L'enseignement par vidéo est donc au cœur de tout ce que je fais. Je m'appelle Jessica Engström. Je suis enseignant dans le secteur de la technologie. J'ai également reçu le prix Microsoft MVP dans la catégorie DevTech. Mon mari, Jimmy, et moi diffusons en direct depuis quelques années maintenant. Nous gérons également une chaîne YouTube où nous diffusons principalement du contenu pour les développeurs, ainsi que du contenu sur l'UX et l'accessibilité. Je suis également éducatrice, donc depuis la pandémie, je me tourne de plus en plus vers des cours en ligne ou même des cours hybrides. Avant d'avoir le Smart Lightboard, le défi était que soit vous parliez tête baissée dans un coin de l'image, soit vous utilisiez un tableau blanc et vous tourniez souvent le dos au public pour griffonner quelque chose. Quand j'ai vu le tableau lumineux pour la première fois et que celui-ci était analogique, cela m'a vraiment époustouflé. Puis j'ai vu le tableau lumineux intelligent, qui a tout changé. Vous bénéficiez de la puissance d'un tableau blanc, mais en plus immersif. Vous pouvez être au premier plan du contenu, ce qui le rend encore plus immersif. Et vous pouvez encercler les choses, vous pouvez pointer du doigt des choses, et le public saura immédiatement de quoi vous faites référence. Vous êtes au cœur du contenu. Vous pouvez expliquer des choses complexes et garder un contact visuel avec le public à tout moment. Un autre domaine que j'ai trouvé très utile est que lorsque vous collaborez, refaites un site Web ou créez un site Web, vous pouvez vous asseoir avec toute l'équipe et je peux leur montrer un croquis et nous pouvons instantanément dessiner et esquisser ce que nous devons faire à l'avenir. Ce contexte visuel partagé est extrêmement puissant. Ce qui est vraiment bien, c'est que nous pouvons utiliser nos propres applications. Nous pouvons utiliser Miro. Nous pouvons utiliser Paint, et nous pouvons utiliser n'importe quelle application à laquelle nous sommes habitués. Cela fonctionne également avec les appels Teams, les appels Zoom ou quoi que ce soit d'autre. Il n'est donc pas nécessaire que ce soit une présentation. Cela peut faire partie de votre vie quotidienne. Ce que nous avons remarqué, c'est que le temps entre l'idée et le début de l'enregistrement et de la diffusion de quelque chose est beaucoup plus court maintenant. C'est pourquoi nous avons choisi le Smart Lightboard, car il est si facile de créer du très bon contenu sans effort énorme. Maintenant que je suis développeur de logiciels, j'ai tout de suite compris que je pouvais développer pour cela. J'ai donc commencé à créer mon propre logiciel dans lequel l'encrage est transformé en texte, une police facile à lire car j'ai l'habitude de dire que j'écris cryptée parce que je ne peux pas la lire et que vous ne pouvez certainement pas la lire. En tant qu'éducatrice, j'ai dirigé de nombreux programmes et cours d'apprentissage accéléré hybrides et en ligne. Lorsque vous enseignez, il s'agit de maintenir l'engagement du public et il est très important d'expliquer des choses complexes d'une manière plus facile à comprendre. Et le Smart Lightboard y contribue réellement, car je peux mettre l'accent sur ce qui est important et sur ce qui est réellement transmis au public, même s'il s'agit d'un cours en ligne. Alors, est-ce que je recommanderais ce tableau lumineux intelligent à tout le monde ? Absolument. Je veux dire, c'est tellement simple de créer du contenu. Il est si facile de simplement basculer et d'afficher quelque chose sur le tableau lumineux. Si vous avez une configuration dans laquelle vous parlez au public dans une seule configuration et que vous passez simplement au tableau lumineux, vous n'avez besoin que d'un projecteur, du tableau lumineux intelligent et de la caméra, et vous êtes prêt. Nous ne sommes pas seulement des partenaires commerciaux, nous sommes également des co-créateurs et des conférenciers. Podcasteurs. Ouais. Et bien sûr, nous sommes mariés. Nous sommes mariés. Et maintenant, la plupart des gens ont une table de cuisine. Nous ne le faisons pas. Nous avons un tableau lumineux intelligent. C'est ce que nous faisons.