La ciencia del aprendizaje con pizarras luminosas

Principios del aprendizaje con pizarra luminosa : Introducción

La Pizarra Luminosa es una herramienta transformadora en la educación moderna, que permite a los instructores enfrentarse a su audiencia mientras escriben o dibujan sobre una superficie transparente. Este enfoque aumenta la claridad y el compromiso, por lo que es ideal para programas de aprendizaje electrónico e híbrido. Su eficacia se basa en dos principios clave:

• Dibujo dinámico: Los alumnos se benefician cuando los instructores escriben, anotan y dibujan gráficos en tiempo real durante las clases, ya que ayuda a comprender conceptos complejos.
• Orientación de la mirada: El presentador o conferenciante, alterna la mirada entre el público y la pizarra, lo que ayuda a guiar la atención de los alumnos, mejorando la comprensión.

Si no conoces la tecnología Lightboard, te sugerimos que primero veas este vídeo:

Lewis Matheson es un profesor de Física que utiliza la Lightboard para crear vídeos de Física para sus alumnos. En este vídeo demuestra cómo funciona la Lightboard, cómo se configura y las ventajas que aporta a la experiencia de enseñanza y aprendizaje.

Investigación independiente sobre la tecnología de los paneles ligeros

1. Mejorar el aprendizaje de los alumnos mediante vídeos de pizarra luminosa

Peter D. Rogers y Diana T. Botnaru, Universidad del Sur de Georgia
Leer el estudio completo

Resumen:
Este estudio de método mixto investigó el impacto de los vídeos Lightboard en el aprendizaje y las percepciones de los estudiantes dentro de un Modelo de Clase Invertida (FCM). En la investigación participaron 68 estudiantes universitarios de ingeniería civil, comparando cohortes con y sin integración de vídeos Lightboard.

Conclusiones principales:

• Rendimiento académico: Los alumnos expuestos a los vídeos de Lightboard mostraron un modesto aumento en las puntuaciones generales de las tareas en clase, con un 69,2% de tareas que reflejaban medias mejoradas.
• Percepción de los alumnos: Las encuestas indicaron un fuerte respaldo de los alumnos a los vídeos de Lightboard, citando una mayor comprensión, compromiso y satisfacción.
• Aprendizaje colaborativo: Los comentarios cualitativos destacaron el valor de los vídeos de la Pizarra Luminosa para facilitar la resolución colaborativa de problemas durante las sesiones de clase.

Implicaciones:
Integrar vídeos de Lightboard en la FCM puede aumentar modestamente el rendimiento académico y mejorar significativamente el compromiso y la satisfacción de los estudiantes.

2. Adoptar la pizarra luminosa para una clase invertida de química

Fung Fun Man, Universidad Nacional de Singapur
Leer el estudio completo

Resumen:
Este estudio exploró la implementación de la tecnología Lightboard en un gran curso de química de primer año empleando un enfoque de aula invertida.

Conclusiones principales:

• Mayor compromiso: El uso de los vídeos de Lightboard aumentó el compromiso de los alumnos y mejoró su comprensión de conceptos químicos complejos.
• Presencia del instructor: La tecnología preservó la presencia visual del instructor, ayudando a mantener la atención de los alumnos y fomentando una experiencia de aprendizaje más personal.
• Comentarios positivos: Los alumnos respondieron positivamente a la claridad y eficacia de los vídeos de Lightboard para transmitir el material del curso.

Implicaciones:
La tecnología Lightboard puede mejorar eficazmente el compromiso y la comprensión de los alumnos en los cursos de ciencias, sobre todo en entornos de clases invertidas.

3. Evaluación del uso de las gafas de aprendizaje en la Universidad de Edimburgo

Sebastian Hennige y otros, Universidad de Edimburgo
Leer el informe completo

Resumen:
Este proyecto evaluó el uso de Learning Glass (una variante de la tecnología Lightboard) en la impartición de clases y presentaciones de alumnos de distintos niveles académicos.

Conclusiones principales:

• Impartición de clases: La incorporación del Cristal de Aprendizaje en las clases sobre temas como el blanqueamiento del coral mejoró la claridad del contenido y la comprensión de los alumnos.
• Retención de conocimientos: Las encuestas realizadas tres meses después de la conferencia indicaron una comprensión sostenida por parte de los alumnos del material presentado a través de Learning Glass.
• Presentaciones de los alumnos: Los estudiantes utilizaron Learning Glass para crear presentaciones para el trabajo del curso y la difusión de la investigación, lo que supuso una mejora de la comunicación de su trabajo.

Implicaciones:
Learning Glass constituye una valiosa herramienta tanto para educadores como para estudiantes, ya que mejora la impartición de las clases y la calidad de las presentaciones en los niveles de licenciatura y posgrado.

Conclusión:
En conjunto, estos estudios demuestran que las tecnologías Lightboard y Learning Glass pueden mejorar significativamente la eficacia de la enseñanza, la participación de los alumnos y la retención de conocimientos en diversos contextos educativos. Su integración en aulas invertidas y entornos de presentación ofrece un enfoque dinámico de la transmisión de contenidos y la interacción con los alumnos.

Impacto de la enseñanza con pizarra luminosa en el compromiso, la retención y la comprensión

Resumen del impacto de la enseñanza con pizarra luminosa en el compromiso, la retención y la comprensión de los estudiantes

1. Compromiso de los estudiantes

• Compromiso visual: la tecnología
  Lightboard aumenta la conexión visual, con un 85-90% de estudiantes que afirman un mayor compromiso en comparación con las videoclases tradicionales (Rogers & Botnaru; Universidad de Edimburgo).
• Participación activa:
  En los entornos de aula invertida, más del 80% de los alumnos mostraron una mayor participación en los ejercicios colaborativos después de ver el contenido de Lightboard.
• Presencia del instructor:
  Mantener la visibilidad del instructor mantuvo a los alumnos más concentrados, sobre todo en temas complejos como la química, donde el estudio de Fung Fun Man observó una mejora significativa de la atención y la interacción de los alumnos.

2. Retención de conocimientos

• Retención a largo plazo:
  En la Universidad de Edimburgo, el 75% de los estudiantes retuvieron conceptos clave tres meses después de las clases de Learning Glass, lo que demuestra un impacto mensurable en la retención a largo plazo.
• Refuerzo visual-cognitivo:
  Al combinar las explicaciones visuales con la presencia del instructor, el Lightboard activa múltiples vías cognitivas, mejorando la codificación y el recuerdo de la memoria, especialmente importante para los conceptos abstractos y técnicos.

3. Comprensión de la materia

• Rendimiento académico:
  Según Rogers y Botnaru, el 69,2% de los alumnos mejoraron la puntuación de sus tareas tras ser expuestos al contenido de Lightboard.
• Aclarar temas complejos:
  En los cursos de química, los alumnos encontraron que los vídeos de Lightboard eran especialmente eficaces para desmenuzar conceptos difíciles, lo que se tradujo en mayores índices de comprensión.
• Mejora de la comunicación:
  Más del 80% de los estudiantes e instructores coincidieron en que las presentaciones de Lightboard mejoraban la claridad y reducían la confusión a la hora de transmitir ideas complejas.

Conclusión final:

Los métodos de enseñanza de la Pizarra Digital ofrecen resultados mensurables:

• El 85-90% aumentó la participación de los alumnos mediante la interacción visual directa.
• El 75% de la retención de conocimientos a largo plazo se mantuvo meses después de la instrucción.
• El 69% mejoró su rendimiento académico gracias a una mejor comprensión de las asignaturas.

La tecnología de la Pizarra Luminosa es una herramienta probada y muy eficaz para mejorar los resultados del aprendizaje en diversas disciplinas.

La evolución de la tecnología de las pizarras luminosas: Presentamos la Smart-Lightboard™.

La Smart-Lightboard™ representa la próxima generación de la tecnología de las Pizarras luminosas, e integra funciones digitales para enriquecer la experiencia docente:

• Integración digital: Combina la Pizarra tradicional con tecnología inteligente, lo que permite realizar presentaciones interactivas.
• Funcionalidad mejorada: Admite contenidos multimedia, anotaciones y colaboración en tiempo real.
• Diseño fácil de usar: La interfaz intuitiva garantiza una experiencia fluida tanto para los instructores como para los alumnos.

“Un apoyo y una profesionalidad increíbles. La Smart-Lightboard™ ha cautivado a nuestro equipo: es inspiradora, innovadora e impulsa un compromiso real en nuestra creación y entrega de contenidos. Un producto y una experiencia verdaderamente transformadores.”Universidad de Villanova, Filadelfia

¿Preparado para transformar tu enseñanza?

Descubre cómo la Smart-Lightboard™ puede elevar tu contenido educativo. Reserva una demostración o ponte en contacto con nosotros para obtener más información.